La motivazione intrinseca

Vi sono situazioni in cui la motivazione dell'apprendimento è il premio o la ricompensa. Questa ricompensa è definita dai comportamentisti "rinforzo".
Vi sono però parecchi caso in cui la motivazione è estrinseca ed è costituita dalla curipsita, una sorta di "motivazione cognitiva". 
HARRY HARLOW nel 1949 ha dimostrato con diversi esperimenti il ruolo della motivazione intrinseca. 
Gli esperimenti furono fatti su dei macachi sottoposti a giochi di intelligenza. Alcuni macachi venivano premiati altri no, Harlow notò che le scimmie premiate raggiungevano risultati minori rispetto a quelle che giocavano per il puro piacere di farlo. 


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