scienze umane 2

L a motivazione intrinseca Vi sono situazioni in cui la motivazione dell'apprendimento è il premio o la ricompensa. Questa ricompensa è definita dai comportamentisti " rinforzo ". Vi sono però parecchi caso in cui la motivazione è estrinseca  ed è costituita dalla curipsita, una sorta di "motivazione cognitiva".  HARRY HARLOW nel 1949 ha dimostrato con diversi esperimenti il ruolo della motivazione intrinseca.  Gli esperimenti furono fatti su dei macachi sottoposti a giochi di intelligenza. Alcuni macachi venivano premiati altri no, Harlow notò che le scimmie premiate raggiungevano risultati minori rispetto a quelle che giocavano per il puro piacere di farlo. 

Dare un significato a ciò che accade A determinare il comportamento non sono solo le motivazioni ma anche le nostre spiegazioni di quanto accade. attribuzione interna : attribuisce a se stessi la causa di ciò che avviene sia valenza negativa che valenza positiva  attribuzione esterna : attribuisce a motivi indipendenti dalla nostra azione quanto accade ("sono sempre sfortunato") locus of control   ⇨ esterno: deresponsabilizza l'individuo                                            ⇨ interno: aspetto negativo se l'individuo si attribuisce responsabilità di                                               eventi estranei ai suo controllo Bernard Weiner : tre tipi di processo di attribuzione internalità → collocazione della causa di un certo fenomeno: interno o esterno al soggetto stabilità → carattere costante o mutevole della causa  controllabilità →possibilità o meno del soggetto di controllare la causa

La motivazione Per indicare cosa ci spinge ad agire ricorriamo a vari termini  quali: volontà, passione, desiderio, curiosità, interesse e molti altri. La psicologia raggruppa tutte queste parole sotto una sola MOTIVAZIONE cioè l'insieme dei meccanismi biologici e psicologici che determinano l'azione, più si è motivati più l'azione è significativa e persiste nel tempo.  Si possono distinguere diverse motivazioni, la prima differenziazione si ha sull' origine della motivazione. Ci sono fattori SOGGETTIVI cioè che partono da noi, come gli istinti, i bisogni, i tratti caratteriali ecc. OGGETTIVI che provengono dall'esterno o sono importi dall'ambiente esterno.   Un altra distinzione si può anche fare per l' importanza della motivazione. Abram Maslow  ha interpretato i fattori motivazionali come bisogni dell'individuo. L'individuo percepisce perciò stimoli interni e esterni, li valuta, stabilisce cosa fare, quali obbiet